各省、自治區、直轄市(shi)教育(yu)廳(ting)(ting)（教委(wei)）、發(fa)展改革(ge)委(wei)、財(cai)政廳(ting)(ting)（局(ju)）、體育(yu)局(ju)，新疆生產建設(she)兵團教育(yu)局(ju)、發(fa)展改革(ge)委(wei)、財(cai)政局(ju)、體育(yu)局(ju)：
按照黨(dang)中(zhong)央國(guo)務院關(guan)于(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)冰(bing)(bing)雪運(yun)動(dong)的總體(ti)部署和要求，為積極貫(guan)徹落(luo)實《國(guo)務院辦公廳關(guan)于(yu)強化學(xue)校體(ti)育(yu)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)健(jian)康(kang)全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的意(yi)見(jian)》（國(guo)辦發(fa)(fa)〔2016〕27號(hao)）和《教(jiao)(jiao)育(yu)部 國(guo)家體(ti)育(yu)總局 北京冬奧組(zu)委關(guan)于(yu)印發(fa)(fa)〈北京2022年(nian)冬奧會和冬殘奧會中(zhong)小學(xue)生(sheng)奧林匹克教(jiao)(jiao)育(yu)計(ji)劃〉的通(tong)知》（教(jiao)(jiao)體(ti)藝(yi)〔2018〕1號(hao)）精神，加(jia)快(kuai)(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)青少年(nian)冰(bing)(bing)雪運(yun)動(dong)，豐富學(xue)校體(ti)育(yu)內容，提升青少年(nian)學(xue)生(sheng)體(ti)質(zhi)健(jian)康(kang)水(shui)平，結合(he)《冰(bing)(bing)雪運(yun)動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃 (2016—2025)》《群眾冬季運(yun)動(dong)推(tui)廣普及計(ji)劃(2016—2020年(nian))》，現(xian)就加(jia)快(kuai)(kuai)推(tui)進(jin)(jin)全國(guo)青少年(nian)冰(bing)(bing)雪運(yun)動(dong)進(jin)(jin)校園提出如下意(yi)見(jian)。
一、總體要求
（一）指導思想
堅(jian)持以習近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)思想為(wei)指導，深入貫(guan)徹黨的十九大精(jing)神(shen)，全面(mian)落實全國教育(yu)(yu)大會精(jing)神(shen)，全面(mian)貫(guan)徹黨的教育(yu)(yu)方(fang)針，培育(yu)(yu)和(he)踐行社會主(zhu)義(yi)核心價值觀，落實立德樹人(ren)(ren)根(gen)(gen)本任務(wu)，不斷豐富學校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)內容，強(qiang)化體(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)和(he)課(ke)(ke)外(wai)鍛煉，廣泛開展青少(shao)年冰(bing)雪(xue)運(yun)動(dong)(dong)，積極(ji)培養學生冰(bing)雪(xue)運(yun)動(dong)(dong)興趣愛好，加(jia)強(qiang)冬(dong)奧會和(he)冬(dong)殘奧會奧林(lin)匹克教育(yu)(yu)，著力完善青少(shao)年冰(bing)雪(xue)運(yun)動(dong)(dong)制(zhi)度保(bao)障體(ti)系，逐步(bu)夯實青少(shao)年冰(bing)雪(xue)運(yun)動(dong)(dong)人(ren)(ren)才根(gen)(gen)基，努力形(xing)成具有中(zhong)國特色的校(xiao)園冰(bing)雪(xue)運(yun)動(dong)(dong)教育(yu)(yu)體(ti)系，大力促進青少(shao)年學生身心健康、全面(mian)發展。
（二(er)）基(ji)本原則
培養興(xing)趣，提升技能。充分發揮冰雪(xue)(xue)運動的(de)育(yu)人功能，遵循教育(yu)和(he)體(ti)育(yu)規律(lv)，以興(xing)趣為引導(dao)，不斷豐富教學(xue)內容，改革教學(xue)方(fang)式，著力培養學(xue)生冰雪(xue)(xue)運動習慣，提升冰雪(xue)(xue)運動技能，暢通(tong)優秀人才成長通(tong)道，打牢(lao)后(hou)備人才基礎。
政(zheng)府(fu)引導(dao)，社(she)會參(can)與(yu)。政(zheng)府(fu)通過完善政(zheng)策措施(shi)，制定標準體系，采取政(zheng)府(fu)購買(mai)服(fu)務等(deng)多種方式，引導(dao)社(she)會力量積(ji)極(ji)參(can)與(yu)，大力推進(jin)校園冰(bing)雪運動的普及發(fa)展。健全市場(chang)機(ji)制，調動社(she)會資源(yuan)，吸引社(she)會力量廣泛參(can)與(yu)，形成全社(she)會支持校園冰(bing)雪運動發(fa)展的良好態勢。
因地制宜(yi)(yi)，穩步推進。東北、華北、西北地區要(yao)根(gen)據有關要(yao)求加大冰(bing)雪(xue)運(yun)動的(de)工作力(li)度。其他地區要(yao)根(gen)據自然條(tiao)件和經濟(ji)發展(zhan)水平，鼓勵(li)有條(tiao)件的(de)地方(fang)積(ji)極(ji)創造條(tiao)件，宜(yi)(yi)冰(bing)則冰(bing)、宜(yi)(yi)雪(xue)則雪(xue)，室內外相結合大力(li)發展(zhan)校園冰(bing)雪(xue)運(yun)動。
特(te)色(se)引領，重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)。以(yi)特(te)色(se)學校(xiao)、試(shi)點(dian)縣(xian)（區）和改革試(shi)驗區為(wei)引領，示范帶動(dong)廣大(da)中小學校(xiao)普及發(fa)展(zhan)(zhan)冰(bing)雪(xue)運動(dong)。著力支持重點(dian)地區，充分利用現有資源，挖掘潛(qian)力，不斷創新，形成校(xiao)園冰(bing)雪(xue)運動(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)的集聚區。
（三）工作目標
到2022年(nian)(nian)，校(xiao)園冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)(yun)動教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、訓練(lian)、競賽和管(guan)理體(ti)系(xi)基(ji)(ji)本健(jian)全，冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)(yun)動特色學(xue)(xue)校(xiao)示范引領作(zuo)用更(geng)(geng)加(jia)強勁(jing)，學(xue)(xue)校(xiao)冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)(yun)動場地設施(shi)和師資隊伍等(deng)條件保障更(geng)(geng)加(jia)有力(li)，冬(dong)季奧(ao)(ao)林匹克(ke)教(jiao)(jiao)育深入人心，參與冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)(yun)動的學(xue)(xue)生顯著增(zeng)多，青少年(nian)(nian)冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)(yun)動水(shui)平穩步提升，學(xue)(xue)校(xiao)、家庭和社(she)(she)會促進(jin)冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)(yun)動發展(zhan)的融合機(ji)制更(geng)(geng)加(jia)完善(shan)，政府(fu)引導、部門協作(zuo)、社(she)(she)會參與的校(xiao)園冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)(yun)動推進(jin)機(ji)制基(ji)(ji)本形成，積極為2022年(nian)(nian)北京冬(dong)奧(ao)(ao)會和冬(dong)殘奧(ao)(ao)會營造濃(nong)厚(hou)的教(jiao)(jiao)育氛圍。
二、主要任務(wu)
（一）扶持特色(se)帶動(dong)校園冰雪運動(dong)普及發展
重(zhong)點面向東北(bei)、華北(bei)、西北(bei)地(di)區(qu)(qu)遴(lin)選冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)特色(se)(se)學校、試點縣（區(qu)(qu)），設(she)立校園冰(bing)雪(xue)(xue)改(gai)革試驗區(qu)(qu)，并(bing)通過(guo)統(tong)籌(chou)冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)高(gao)校高(gao)水(shui)平(ping)(ping)運(yun)動(dong)隊和冰(bing)雪(xue)(xue)項目運(yun)動(dong)訓練專業等方式，逐(zhu)步(bu)構(gou)建(jian)起校園冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)的(de)普及(ji)發展體系。到2020年(nian)計劃遴(lin)選2000所冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)特色(se)(se)學校，2025年(nian)達到5000所，遴(lin)選100個校園冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)試點縣（區(qu)(qu)），設(she)立20個改(gai)革試驗區(qu)(qu)，鼓勵(li)高(gao)校增設(she)冰(bing)雪(xue)(xue)項目高(gao)水(shui)平(ping)(ping)運(yun)動(dong)隊。鼓勵(li)各地(di)教育(yu)行政部門逐(zhu)級(ji)創建(jian)冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)特色(se)(se)學校，不斷推廣校園冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)的(de)普及(ji)發展。
（二）積(ji)極(ji)開展冰雪項(xiang)目教學活(huo)動
各地(di)要(yao)貫徹落實國(guo)家體(ti)育與健康課程(cheng)標準，把冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)知(zhi)識納入體(ti)育課教學(xue)(xue)內容。有(you)條(tiao)件(jian)的(de)(de)北方地(di)區中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)應將冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)項(xiang)目(mu)作(zuo)為冬季體(ti)育課主要(yao)內容；鼓勵南(nan)方地(di)區城市中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)積極(ji)與冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)場館或冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)俱樂部(bu)建立合作(zuo)，開展冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)習；特教學(xue)(xue)校可開設(she)冰(bing)蹴球、模(mo)擬冰(bing)壺等(deng)適(shi)合殘(can)疾學(xue)(xue)生的(de)(de)冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)或仿冰(bing)、仿雪(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)項(xiang)目(mu)課程(cheng)。積極(ji)推行(xing)以政府購買服務等(deng)多(duo)種方式，支持(chi)學(xue)(xue)校與社(she)會培訓機構合作(zuo)開展冰(bing)雪(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)教學(xue)(xue)活動(dong)，提(ti)升教學(xue)(xue)質量。
（三）加強冰雪(xue)運動(dong)教學指導
要以有利于學(xue)(xue)生的技(ji)能(neng)形成和終(zhong)身(shen)體育(yu)鍛(duan)煉的習慣(guan)養成為宗旨，構(gou)建(jian)(jian)具(ju)有中國(guo)特色的校園冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)指導體系。組(zu)建(jian)(jian)專(zhuan)家委(wei)員會，印發(fa)《校園冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)指南》、規范提供(gong)冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)視頻。有條(tiao)件的地方教(jiao)育(yu)部門可(ke)根據中小學(xue)(xue)生身(shen)心特點開發(fa)相關選修課(ke)程，制作冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)普及讀本(ben)、冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)知識(shi)手冊、校園冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)健身(shen)指導及運(yun)(yun)動(dong)傷病防護(hu)手冊等，引導廣大青少(shao)年關注、喜愛、參與冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)。
（四）豐富課外冰雪項(xiang)目體育活動
有條件(jian)(jian)的學校要(yao)把(ba)冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)項目列入(ru)課外體(ti)(ti)育(yu)活動(dong)范疇(chou)，開(kai)展(zhan)豐富多彩的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)活動(dong)。要(yao)通過體(ti)(ti)育(yu)作業、冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)公開(kai)課的形式(shi)推進(jin)校外節假日的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)運動(dong)。有條件(jian)(jian)的南方(fang)省(sheng)份在冬季(ji)與(yu)北方(fang)省(sheng)份進(jin)行“手(shou)牽手(shou)”對接，利用體(ti)(ti)育(yu)部門組織(zhi)的群眾(zhong)冬季(ji)運動(dong)推廣普及活動(dong)和(he)“全(quan)國(guo)(guo)大眾(zhong)冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)季(ji)”，有效開(kai)展(zhan)冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)冬令(ling)營、冬季(ji)研學、冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)驗等省(sheng)域之間(jian)、國(guo)(guo)際(ji)之間(jian)的冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)交流活動(dong)，形成(cheng)幫扶(fu)發展(zhan)的良好格(ge)局。
（五）加強校園冰雪課余訓練和競賽體系建設
不斷完(wan)善賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)事(shi)體系頂層(ceng)設計，建(jian)立完(wan)整的“校(xiao)內競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)—校(xiao)級(ji)(ji)(ji)聯賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)—選拔性競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)”的校(xiao)園冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)課余訓(xun)練(lian)和(he)小學、初中、高中、大學四(si)級(ji)(ji)(ji)聯賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)體系，并與專業化青少(shao)年(nian)(nian)(nian)冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)訓(xun)練(lian)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)體系有(you)(you)機銜接(jie)、深度(du)融合(he)。構建(jian)縣(xian)區級(ji)(ji)(ji)、地市級(ji)(ji)(ji)、省級(ji)(ji)(ji)和(he)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)四(si)級(ji)(ji)(ji)青少(shao)年(nian)(nian)(nian)校(xiao)園冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)制度(du)，要積(ji)極(ji)根據地方發展優勢，探索建(jian)立冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動有(you)(you)關項目(mu)的“滿天星訓(xun)練(lian)營”。加強(qiang)教體結合(he)，共同探索開展青少(shao)年(nian)(nian)(nian)俱(ju)樂部(bu)聯賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，組織全國(guo)青少(shao)年(nian)(nian)(nian)冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)夏、冬令營賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)事(shi)，積(ji)極(ji)參與國(guo)際之(zhi)間冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動交流(liu)合(he)作及冰(bing)(bing)雪(xue)(xue)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)事(shi)活動。
（六）切實加強冰雪師資隊伍建(jian)設(she)
要按照《教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關于印發(fa)<學(xue)(xue)校(xiao)體育(yu)(yu)美育(yu)(yu)兼(jian)職(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)管理辦(ban)(ban)法>的(de)通知》（教(jiao)體藝〔2017〕7號(hao)）等政策(ce)文件(jian)不(bu)斷(duan)配齊(qi)、配實、配強冰(bing)雪(xue)師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍。各地教(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門要和(he)(he)(he)體育(yu)(yu)部(bu)門合(he)作(zuo)(zuo)，建(jian)立冰(bing)雪(xue)專家(jia)人才(cai)信息庫，成立省級專家(jia)講師(shi)(shi)團，分(fen)階段(duan)、分(fen)步驟、分(fen)層次(ci)舉辦(ban)(ban)示范性(xing)體育(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)動培訓班，推動冰(bing)雪(xue)項(xiang)目(mu)(mu)校(xiao)園輔導員隊(dui)伍建(jian)設。鼓(gu)勵(li)各地依(yi)托高校(xiao)、科(ke)研機構培養、培訓、引進冰(bing)雪(xue)師(shi)(shi)資(zi)人才(cai)，扶持有條件(jian)的(de)高等學(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)(he)職(zhi)業學(xue)(xue)院設置和(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)動相關專業，支持冰(bing)雪(xue)退役運(yun)(yun)(yun)動員從事冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)動教(jiao)育(yu)(yu)培訓工(gong)作(zuo)(zuo)。全面加(jia)強冰(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)動的(de)國際合(he)作(zuo)(zuo)力度，積極引進符合(he)資(zi)質的(de)歐(ou)美高水平教(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)練(lian)員來(lai)華(hua)任教(jiao)。實施“體育(yu)(yu)類人才(cai)公派出國留學(xue)(xue)項(xiang)目(mu)(mu)”，著力培養2022年北(bei)京冬(dong)奧會參賽辦(ban)(ban)賽人才(cai)和(he)(he)(he)競技(ji)體育(yu)(yu)訓練(lian)科(ke)研創新人才(cai)。鼓(gu)勵(li)國內有關人才(cai)赴國外攻讀冬(dong)季項(xiang)目(mu)(mu)相關專業的(de)博(bo)士(shi)(shi)、碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)位。
（七）加(jia)大青少年(nian)冰雪運動場地建設和(he)經費投入
整合社會資源，統籌(chou)現(xian)有投入渠(qu)道，積(ji)極(ji)支(zhi)持校(xiao)園冰雪運動(dong)(dong)，開展(zhan)課程(cheng)建設、教學改(gai)(gai)革、師資隊(dui)伍建設、場(chang)地(di)建設、訓(xun)練競賽(sai)和國內外交往等。教育(yu)部(bu)門要優化教育(yu)經(jing)費(fei)支(zhi)出(chu)結構，有條(tiao)件(jian)的(de)省(sheng)份可加(jia)強對冰雪運動(dong)(dong)的(de)傾斜支(zhi)持，并將運動(dong)(dong)器(qi)材納入中(zhong)小學體育(yu)器(qi)材設施(shi)配備標準目錄。有條(tiao)件(jian)的(de)學校(xiao)要注重(zhong)安排經(jing)費(fei)改(gai)(gai)造，建設冰雪運動(dong)(dong)教學、科研(yan)、訓(xun)練、競賽(sai)場(chang)地(di)，切實(shi)(shi)保障冰雪師資、場(chang)地(di)、器(qi)材經(jing)費(fei)投入，也可通過社會公(gong)益力量(liang)的(de)參與充實(shi)(shi)經(jing)費(fei)的(de)來源渠(qu)道。
（八(ba)）做好冰雪進校園資源統籌工(gong)作
發(fa)展改革部(bu)(bu)(bu)門(men)要(yao)(yao)將冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)納(na)入(ru)(ru)有(you)關規劃。教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)(bu)門(men)要(yao)(yao)做好相(xiang)關的(de)(de)(de)統(tong)(tong)籌工(gong)作，鼓(gu)勵吸納(na)社會資(zi)源開(kai)展校(xiao)(xiao)園(yuan)冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)，要(yao)(yao)拓寬(kuan)學(xue)(xue)生參(can)加(jia)國際冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)賽(sai)事等交流活動(dong)的(de)(de)(de)機會，激勵廣大青少年(nian)學(xue)(xue)生長期積極(ji)參(can)加(jia)冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)學(xue)(xue)習和(he)(he)訓練的(de)(de)(de)積極(ji)性。體育部(bu)(bu)(bu)門(men)要(yao)(yao)協助教(jiao)(jiao)育行政部(bu)(bu)(bu)門(men)，積極(ji)協調社會體育指導(dao)員及專業人(ren)員入(ru)(ru)校(xiao)(xiao)輔導(dao)，促進(jin)青少年(nian)冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)興趣和(he)(he)習慣的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)。鼓(gu)勵有(you)條件(jian)的(de)(de)(de)地方通過政府(fu)購買服務等方式，引導(dao)現有(you)冰(bing)(bing)(bing)場、雪場積極(ji)開(kai)展青少年(nian)公益活動(dong)。鼓(gu)勵社會資(zi)源建造各類冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)場地和(he)(he)舉辦各形式的(de)(de)(de)冰(bing)(bing)(bing)雪賽(sai)事，鼓(gu)勵有(you)條件(jian)的(de)(de)(de)地方成(cheng)立校(xiao)(xiao)園(yuan)冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)研(yan)究機構，努力構建社會冰(bing)(bing)(bing)雪資(zi)源與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯(lian)合推(tui)進(jin)課外訓練和(he)(he)競賽(sai)的(de)(de)(de)協同(tong)機制。教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)(bu)門(men)和(he)(he)體育部(bu)(bu)(bu)門(men)要(yao)(yao)配合做好“冰(bing)(bing)(bing)雪進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)”數據統(tong)(tong)計(ji)工(gong)作，納(na)入(ru)(ru)國家“帶(dai)動(dong)三億人(ren)參(can)與冰(bing)(bing)(bing)雪運(yun)(yun)(yun)動(dong)”統(tong)(tong)計(ji)制度，并予(yu)以(yi)實施。
（九）切實加強(qiang)青少年冰雪(xue)運動安全教育(yu)工作
各地(di)要牢(lao)固樹立(li)安全風(feng)險意識(shi)(shi)，制(zhi)定相關制(zhi)度及應急預案，健全冰雪運(yun)動(dong)器材(cai)、場(chang)地(di)等安全管理細則，加強(qiang)教(jiao)師、校醫掌握常見突發事件(jian)和傷(shang)害（基本損傷(shang)、骨(gu)折、休克、暈厥、心肺復蘇等）的應急處置方法(fa)，提高自救(jiu)與互救(jiu)知識(shi)(shi)；開展(zhan)形式(shi)多樣的安全教(jiao)育(yu)，強(qiang)化學(xue)生在教(jiao)學(xue)、訓練、競(jing)賽、場(chang)地(di)、器材(cai)等方面(mian)安全要求，提高學(xue)生防護意識(shi)(shi)。
（十）推進人才培養體系(xi)改革(ge)
有(you)(you)條件的(de)(de)中(zhong)(zhong)小學(xue)要建(jian)立冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)校隊(dui)，鼓勵(li)(li)(li)建(jian)設校園冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)俱樂部(bu)，覆蓋(gai)區域內中(zhong)(zhong)小學(xue)校，幫助確有(you)(you)冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)興趣(qu)和特長的(de)(de)學(xue)生發展運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)特長。構建(jian)教育、體(ti)(ti)育及社會相互銜接的(de)(de)人(ren)才(cai)輸送渠道，暢(chang)通具有(you)(you)冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)特長學(xue)生進(jin)入(ru)國家冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)后備人(ren)才(cai)梯隊(dui)的(de)(de)渠道。積極(ji)探索改革評價體(ti)(ti)系，鼓勵(li)(li)(li)有(you)(you)條件的(de)(de)地方把冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)項目(mu)納入(ru)學(xue)生綜合素質評價及相關考核指標(biao)體(ti)(ti)系。鼓勵(li)(li)(li)高(gao)(gao)校組建(jian)冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)社團(tuan)，統籌已(yi)開展冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)項目(mu)的(de)(de)高(gao)(gao)水(shui)平運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)隊(dui)學(xue)校和運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)訓(xun)練專(zhuan)業(ye)的(de)(de)高(gao)(gao)校資源，提高(gao)(gao)高(gao)(gao)校冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)普及化程度和競賽(sai)水(shui)平。暢(chang)通冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)項目(mu)專(zhuan)業(ye)運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)員退役(yi)后進(jin)入(ru)中(zhong)(zhong)小學(xue)校擔任體(ti)(ti)育教師(shi)的(de)(de)渠道，快速提高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)小學(xue)校冰(bing)(bing)(bing)雪(xue)體(ti)(ti)育運(yun)(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)水(shui)平。
三、組織保障(zhang)
（一）加(jia)強組織領導
要強化頂(ding)層設計，完善冰(bing)雪(xue)(xue)進(jin)校(xiao)園組(zu)織領(ling)導體制，加大(da)教育、發展(zhan)改革、財(cai)政、體育等部門協(xie)作(zuo)(zuo)力度，形成(cheng)協(xie)同推(tui)進(jin)冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)的工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制。要穩步(bu)推(tui)進(jin)冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)進(jin)校(xiao)園工(gong)作(zuo)(zuo)，切(qie)實把(ba)冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)進(jin)校(xiao)園納入各部門工(gong)作(zuo)(zuo)的各個環節，廣泛(fan)開(kai)展(zhan)青(qing)少(shao)年冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)活(huo)動(dong)，不斷提升學生冰(bing)雪(xue)(xue)運(yun)動(dong)素養(yang)和體質健康水平。
（二(er)）強化激勵考(kao)核
各地(di)要切實加(jia)強冰(bing)雪特色(se)學校、試點縣（區(qu)）、改革試驗(yan)區(qu)、高(gao)校高(gao)水(shui)平運(yun)動(dong)(dong)(dong)隊(dui)的建設，要通過簽訂發(fa)展(zhan)(zhan)責任(ren)書等形式充分發(fa)揮(hui)其引領(ling)、帶(dai)動(dong)(dong)(dong)、輻射(she)、社會服務等功(gong)能。要加(jia)強定期督查指(zhi)導力(li)度(du)，積極推動(dong)(dong)(dong)校園(yuan)冰(bing)雪運(yun)動(dong)(dong)(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)。在(zai)開展(zhan)(zhan)校園(yuan)冰(bing)雪運(yun)動(dong)(dong)(dong)時，杜絕商業活動(dong)(dong)(dong)、商業廣告。
（三(san)）加強宣傳引導
各地要(yao)積極利用海報(bao)、媒(mei)體、網絡等手段(duan)(duan)和途(tu)徑，大(da)力宣傳(chuan)校(xiao)園冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)發展理念、冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)文化和各地的(de)先進經(jing)驗做法(fa)，傳(chuan)播科學(xue)的(de)學(xue)習方法(fa)、鍛煉手段(duan)(duan)。充分發揮校(xiao)園冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)的(de)育人功能，要(yao)及時報(bao)道(dao)和播出學(xue)生冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)賽事，鼓勵(li)影(ying)視(shi)(shi)行業(ye)和企業(ye)拍攝有關(guan)校(xiao)園冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)題材影(ying)視(shi)(shi)作品(pin)，不斷擴(kuo)大(da)青少年參(can)與(yu)冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)運(yun)(yun)動(dong)的(de)機(ji)會，讓青少年“觀冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)、玩冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)、練冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)、賽冰(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)”，不斷營造(zao)“社(she)會關(guan)心、媒(mei)體關(guan)注、全(quan)員參(can)與(yu)”的(de)良好氛圍。
